Información del curso

Objetivos Generales

Comprender el TDAH: Proporcionar una comprensión integral del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), incluyendo sus características clínicas, diagnóstico, y cómo se manifiesta en niños y adolescentes.

Desarrollar competencias en estrategias de intervención:

Capacitar a los participantes en la implementación de estrategias de intervención efectivas, basadas en evidencia, para apoyar a niños y adolescentes con TDAH en diversos contextos, incluyendo el educativo, familiar y social.

Fomentar la inclusión y adaptación: Promover la creación de entornos inclusivos que se adapten a las necesidades específicas de niños y adolescentes con TDAH, mejorando así su desempeño académico, social y emocional.

Objetivos Específicos

Identificar el TDAH: Reconocer los síntomas y signos del TDAH en niños y adolescentes, diferenciándolo de otras condiciones con sintomatología similar.Estrategias de manejo en el aula:

Adquirir herramientas y técnicas para la gestión del comportamiento, atención y motivación de estudiantes con TDAH, facilitando su integración y participación activa en el aula.Intervenciones psicoeducativas y terapéuticas: Explorar y aplicar intervenciones psicoeducativas y terapéuticas, incluyendo técnicas de modificación de conducta, entrenamiento en habilidades sociales, y estrategias de coaching y mentoría.

Apoyo familiar y comunitario: Desarrollar estrategias para el trabajo colaborativo con familias y comunidades, orientadas a crear redes de apoyo que favorezcan el desarrollo integral de niños y adolescentes con TDAH.

Uso de tecnologías y recursos educativos: Integrar tecnologías y recursos educativos innovadores para facilitar el aprendizaje, la atención y la gestión del comportamiento en niños y adolescentes con TDAH.

Prevención y bienestar emocional: Promover prácticas de bienestar emocional y prevención de trastornos asociados al TDAH, como la ansiedad y la depresión, a través de técnicas de mindfulness, autoestima y resiliencia.

Evaluación e investigación: Capacitar a los participantes en la evaluación continua y el uso de la investigación para adaptar y mejorar constantemente las estrategias de intervención aplicadas.

Este curso está dirigido a profesionales de la educación, psicología, terapia ocupacional, y otros campos relacionados, así como a padres y cuidadores interesados en profundizar su conocimiento y habilidades en el manejo del TDAH en niños y adolescentes.